授業づくりのための学習科学の入門書。いまや、授業づくりは心理学の用語や概念が溢れている。どのような学びが「精緻化」であり、どのような学び方が「メタ認知」的であるのか、実際の授業場面に目を向けながら丁寧に解き明かす。