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資料の詳細
■資料情報
| 書名 |
学力をのばす美術鑑賞 どこからそう思う? ヴィジュアル・シンキング・ストラテジーズ |
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|---|---|---|
| 著者 | フィリップ・ヤノウィン∥著、京都造形芸術大学アート・コミュニケーション研究センター∥訳 | |
| 著者典拠 | ||
| 出版者 | 淡交社 | |
| 出版年 | 2015.1 | |
| ページ数 | 239p | |
| 大きさ | 21cm | |
| ISBN |
447303979X, 9784473039798
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| 内容紹介 |
ニューヨーク近代美術館教育部部長が開発した、アート鑑賞を通じて子どもの「観察力」「批判的思考力」「コミュニケーション力」を育成する教育カリキュラム"VTS"の実践法とその成果を紹介するテキスト。
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| キーワード | 美術教育 学力 | |
■蔵書状況
所蔵： 1
予約： 0 件
| 所蔵館 | 所蔵場所 | 請求記号 | 資料コード | 種別 | 備考 |
|---|---|---|---|---|---|
| 椎葉村図書館 | 学 - 014 | 372.72/ｲ | 100027363 | 一般図書 |
貸出できます
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※「(配送中)」の資料については、窓口にてお問い合わせください。