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タイトル
著者
出版者
出版年
落語流教えない授業のつくりかた 「知識を伝える」から、「子どもの力を引き出す」教育へ!
立川 談慶∥著、玉置 崇∥著
誠文堂新光社
2022.2
みんなで「深い学び」を達成する授業 形成的アセスメントで子どもが自ら学びを把握し改善する
安藤 輝次∥著
図書文化社
2018.3
子どもの貧困と「ケアする学校」づくり カリキュラム・学習環境・地域との連携から考える
柏木 智子∥著
明石書店
2020.2
話せない子もどんどん発表する!対話力トレーニング
丸岡 慎弥∥著、吉田 忍∥監修
学陽書房
2019.4
熱中授業をつくる!教室の対話革命 教師の話術からクラス座談会まで
森川 正樹∥著
学陽書房
2020.4
作ることで学ぶ Makerを育てる新しい教育のメソッド Make:Japan Books
Sylvia Libow Martinez∥著、Gary Stager∥著、阿部 和広∥監修、酒匂 寛∥訳
オライリー・ジャパン
2015.3
1
/
1
入力語句:
コード:, 館:01, 95
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著者等 (11)
立川 談慶 (1)
安藤 輝次 (1)
Gary Stager (1)
Sylvia Libow Martinez (1)
酒匂 寛 (1)
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出版者等 (4)
学陽書房 (2)
誠文堂新光社 (1)
図書文化社 (1)
明石書店 (1)
出版年 (5)
2020 (2)
2022 (1)
2018 (1)
2019 (1)
2015 (1)
件名標目 (6)
学習指導 (6)
クリア
対話 (1)
美術教育 (1)
貧困児童-日本 (1)
教育と社会 (1)
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資料区分 (1)
図書 (6)
資料種別区分 (1)
一般図書 (6)
分類コード (2)
[375.1] (5)
[369.4] (1)
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